Un tercio de los candidatos que se presentan desde este martes en la Complutense aspira a mejorar la nota de junio de cara a matricularse en 2026
Los campus, sin recursos ni profesores para aumentar las plazas, no atienden la demanda. En muchos casos, la única opción ante la inflación de notas es pagar una privada
Solo el 0,8% de los jóvenes estudiantes de esta etnia consigue graduarse en una carrera. La brecha educativa se arrastra desde la infancia, según un estudio
El consejero se reunirá cada semana para discutir la norma con los rectores, ninguneados durante 11 meses
Blindar una definición aceptada por una mayoría del significado de ser docente pasa por aumentar los incentivos al desarrollo profesional, gran laguna del sistema educativo
Los programas de educación medioambiental promueven una conciencia sostenible, favorecen la lucha contra la desinformación y tienen un impacto duradero en la formación de los jóvenes
La investigación no debe ser la tarea que se hace una vez el resto de cosas urgentes se han hecho
La ensalada de siglas surge con la última reforma de la Selectividad de 2017
Ante la disparidad en los criterios a la hora de distribuir las ayudas, un informe de EsadeEcPol propone concentrarlas más en el alumnado más desfavorecido y establecer un umbral mínimo para toda España que las autonomías puedan incrementar
Un proyecto financiado por el plan de recuperación del Gobierno en el que han participado 3.300 mujeres de ciclos formativos analiza la brecha de género en los títulos tecnológicos y plantea soluciones
El profesor de Sociología, uno de los mayores expertos españoles en la evaluación que organiza la OCDE, lamenta que la mayor parte de los análisis sobre la prueba se limiten a encontrar aquello que iban buscando
Consulta en nuestro buscador qué notas dieron acceso a las carreras o grados que te interesan el año pasado
El equipo del rector impulsa medidas de ajuste que incluyen poca reposición de profesorado y busca nuevos ingresos, mientras la Junta de Andalucía le presta 48,5 millones para mantener la actividad educativa
Los galardones para los académicos de la Facultad de Química y Biología y del Instituto de Estudios Avanzados, al doctor José Zagal y doctor César Ross respectivamente, se convierten en un hecho sin precedentes para este plantel universitario
El rector de la Universidad de Santiago de Chile, Rodrigo Vidal, destacó que la casa de estudio se encuentra en un nivel de solidez institucional y ad-portas de promulgar el nuevo estatuto orgánico