Matemáticas

Hablamos del teorema de la bola peluda, resultado sobre peinados de esferas con aplicaciones meteorológicas

Un “truco” inspirado en el apilamiento de objetos permite resolver complejos problemas matemáticos

El académico británico Michael Atiyah reflexiona sobre los retos de la educación en su especialidad y anima a los estudiantes a decantarse por esta ciencia exacta

El tetraedro es el único poliedro sin agujeros que no tiene diagonales. ¿Hay más poliedros con esa característica?

Realizar pruebas al azar puede ser un buen camino para llegar a un resultado difícil de conseguir mediante fórmulas o algoritmos

Te contamos qué son los números perfectos y algunas curiosidades sobre ellos

Cinco científicas españolas comparten sus experiencias con 60 alumnas de Burgos y Valladolid

Las cifras nos atraen como la luz a las polillas

Muchos jugadores tienden a pensar que los resultados de las jugadas anteriores influirán en los resultados futuros

Analizamos por qué la media no es siempre el mejor indicador para sacar conclusiones de unos datos

Los pulsómetros se han hecho muy populares entre los profesionales del deporte y aficionados

En muchos juegos, lo que unos jugadores ganan es lo que pierden otros; pero no siempre es así

Hablamos sobre el teorema de Pick, un interesante resultado de geometría plana relacionado con el cálculo de áreas

Desde la experiencia propia y la creatividad, el investigador japonés formuló una ecuación para poder identificar el mejor modelo estadístico a aplicar en cada caso

Conrad Wolfram, físico que está cambiando la forma de enseñar matemáticas en Estonia, apuesta por eliminar el cálculo a mano

Algunos números tiene la capacidad de tragarse a sus semejantes

Hay elecciones complejas en las que, para obtener el mejor resultado, conviene tener en cuenta lo que probablemente elegirán los demás

Quizá no sea que todo el mundo se ha vuelto loco de repente, sino que determinados contextos llevan a decisiones que acaban siendo malas para todo el mundo. Las matemáticas lo han estudiado.

Te presentamos un par de ejemplos de la conocida como “falacia del jugador” para ayudarte a no caer en ella

Winston Churchill creó grupos de trabajo para responder a la remilitarización del ejército nazi

Matt Parker ha pedido al Parlamento que se modifique una señal de tráfico por un error

Los perfiles de ciencias exactas eluden mejor el paro y crecen en todo tipo de sectores y posiciones

Ser o no ser no es la única elección difícil a la que tenemos que enfrentarnos, y las matemáticas pueden ayudarnos a elegir bien

Muere con solo 51 años Vladimir Voevodsky, un prodigio de las matemáticas que dedicó su vida a un programa de detección de errores

Analizamos el problema de Monty Hall, la cuestión probabilística más controvertida de la historia

¿Hay alguna manera de maximizar la probabilidad de elegir bien cuando no se dispone de toda la información necesaria?

Te contamos la razón y algunas leyendas que han llegado hasta nuestros días

Analizamos la paradoja de la banda esférica, una cuestión geométrica que no te dejará indiferente

Las matemáticas proponen métodos cada vez más sencillos y eficaces para calcular las raíces de los polinomios y, con ellas, diseñar mejores edificios

El fundador de Microsoft reconoce que cambiaría su decisión de usar la famosa combinación que reinicia los PC

Te presentamos una secuencia numérica muy curiosa, tanto por la forma de crearla como por sus propiedades

Cada vez es más frecuente que profesores, alumnos y padres recurran a las nuevas herramientas digitales para mejorar el aprendizaje de las matemáticas

¿Sabrías continuar cualquier secuencia numérica que te propongan? Te contamos cómo y de cuántas formas puedes hacerlo

El puzzle de las reinas consiste en colocar varias damas en un tablero sin que se coman entre ellas

Su vida ejemplifica la potente correlación entre juventud y creación matemática

Todo polígono es triangulable. ¿Qué ocurre con el problema equivalente en tres dimensiones?

La inteligencia artificial decide los pasos a seguir por el alumno en base a su ritmo de aprendizaje

Dar por cierto un resultado sólo por indicios, sin demostración, puede hacer que te lleves un buen chasco matemático