Aznar afirma que el ámbito educativo es "reacio" a los cambios y cree que hay "demasiados dogmas"

El presidente del Gobierno, José María Aznar, ha afirmado hoy que la meta de las reformas educativas puestas en marcha por el Ministerio, que afectan a todos los niveles de la enseñanza española -desde la

Las jornadas de la OIE que se celebran el lunes y el martes en Valencia han reunido un total de 22 ministros de Educación Iberoamericanos, en ellas que se abordan la promoción de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo, la democracia y la integración regional de los países iberoamericanos.

Según Aznar, "no podemos darnos por satisfechos si algunos alumnos terminan sus años de formación sin dominar los saberes básicos" y ha subrayado que España posee "una tasa de fracaso escolar demasiado elevada en enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, lo que pone en evidencia la desmotivación que soporta una parte de nuestro alumnado".

Entre las medidas por las que apuesta su gobierno, se ha referido a la profesionalización de la función directiva de los centros escolares, "hacerla atrayente para nuestros profesores y establecer mecanismos en la elección del director" no sólo para mejorar la formación o las condiciones económicas de los directores sino además para "dotarles de medios que refuercen su propia autoridad y la de sus profesores".

Aznar, quien ha subrayado que una parte "importante de los criterios pedagógicos introducidos en las últimas décadas han demostrado ampliamente su fracaso", se ha referido asimismo a la atención especial que necesitan los niños inmigrantes para que su integración en el sistema educativo sea efectiva y, en cuanto a la formación profesional, ha señalado que desde hace tiempo "pide reformas" para

inyectarle prestigio y calidad y "encontrar mecanismos que hagan atractivo para los empresarios colaborar en la formación de los alumnos".