El informe técnico de la Generalitat descalifica el plan de humanidades

El Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña ha descalificado rotundamente el proyecto de decreto sobre la enseñanza de las humanidades a través de un documento enviado ayer al Ministerio de Educación y Cultura en el que, entre otras cosas, se dice que el texto es "técnicamente impresentable".Según este informe, las comunidades autónomas son las que determinan "el 100% de los contenidos". Para el Departamento de Enseñanza catalán, el 55% que le concede el ministerio "es una garantía de ejercicio de competencia, no un sumando que repartir entre Estado y comunidad". Los gobiernos autónomos, añade el texto, "están obligados a incluir dentro de este 100% unos contenidos que contemplen los aspectos básicos (enseñanzas mínimas) prescritos por el Estado, aunque lo que están obligados a incluir de estos aspectos básicos no puede representar una dedicación temporal superior al 55%".

El informe estudia especialmente la cuestión de las horas lectivas y asegura que "el exceso de contenidos conceptuales que se propone crea un desequilibrio entre los tres tipos de contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) en detrimento de los procedimentales y actitudinales".