"Precisamos un nuevo imaginario que reconozca que los seres humanos son sociales y culturales además de económicos... este imaginario sugiere la necesidad de crear una ciudadanía cosmopolita que enfatice el bienestar colectivo que se entreteje en dimensiones locales, nacionales y globales" (Fazal Rizvi y Bob Lingard. Políticas educativas en un mundo globalizado)
Ls alarmas saltaron porque el diario de la niña contenía “frases impropias de su edad” que describían su estado de ánimo.
Sarah Nevard, la madre de la adolescente molestada, publicó en su cuenta de Facebook los detalles del maltrato sufrido por su hija
Golpes, insultos, palizas… Una despersonalización programada para que sintieran que eran menos que nada
Educación asegura que no es una penalización, pero los profesionales aseguran que se les había conminado a seguir en sus puestos
Parte II: 'El alma es aire y humo y seda' "No es verdad que te pese el alma./ El alma es aire y humo y seda./ La noche es vasta. Tiene espacios/ para volar por donde quieras,/ para llegar al alba y ver/ las aguas frías que despiertan,/ las rocas grises, como el casco que tú llevabas a la guerra./ La noche es amplia, duerme, amigo,/ mi amigo, ea..." [ José Hierro, Canción de cuna para dormir a un preso. Premio Príncipe Asturias de las Letras, 1981]
Se trata de tres chicos y dos chicas de 14 y 15 años del mismo instituto que la víctima en Rivas Vaciamadrid
La Guardia Civil inició la investigación hace varias semanas, al abandonar la joven el instituto por las humillaciones sufridas
Parte I: 'Mostrar lo que, de otra manera, no podría creerse' "El poder de la fotografía es el poder de compartir nuestras experiencias con otras personas, al margen de las diferencias temporales, geográficas, de educación y de creencias. El poder de mostrar lo que, de otra manera, no podría creerse." (Annie Leibovitz, Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades 2013)
La Sala Flyhard de Barcelona estrena una reflexió sobre la culpa, la violència escolar i la responsabilitat dels artistes amb el seu ofici
La Sala Flyhard de Barcelona estrena una reflexión sobre la culpa, la violencia escolar y la responsabilidad de los artistas con su oficio
Las víctimas de violencia escolar en la adolescencia tienen el doble de probabilidad de sufrir tristeza patológica a los 18 años
La educación ha sufrido en las últimas décadas un desprecio útil por parte de la autoridad
Hay que desterrar a idea de que cierto tipo de violencia entre menores “es cosa de chicos"
Los padres del Ciudad de Jaén alertaron por escrito de que los “incidentes”terminarían en los informativos. El suicidio por acoso de una alumna les ha dado la razón
Padres y profesores llevan dos años denunciando la falta de medios y plantilla en un centro con una orientadora para 1.200 alumnos
Asociaciones de padres, de vecinos o de profesores se movilizan en defensa del directivo expedientado
Vanesa y Mohammed, los padres de la niña que se suicidó tras sufrir acoso escolar, relatan las últimas horas de vida de Arancha
Los padres del menor habían reconocido al centro que no eran capaces de controlarlo El PAÍS ha tenido acceso al protocolo de acoso que abrió su instituto
El músico independiente Mayor Tom enfurece a las fans de Pablo Alborán. Hablamos con él del acoso digital que ha sufrido estas últimas semanas
La Vanesa i en Mohammed, els pares de la noia que es va suïcidar perquè l'assetjaven a l'escola, relaten les últimes hores de vida de l'Arancha
En una carta a Educación, denuncian que la inspección “se negó” a expulsar a estudiantes expedientados
El chico, con una situación familiar "muy complicada", cumplía castigo dentro del centro La víctima denunció a más vejadores
La família de l'estudiant va presentar dues denúncies per assetjament En la segona parla de "quatre o cinc" vexadors
El responsable del centro asegura tener la "conciencia tranquila" tras haber hecho "todo lo posible" por la menor que sufrió acoso escolar
El centre madrileny de la menor que es va suïcidar havia activat el protocol per assetjament
"Lo característico del ser humano es el estar en otra parte. No tanto estar ahí sino 'estar por ahí', lejos. (...) Nuestros recursos para estar en cualquier parte, pero no ahí (donde deberíamos estar), son casi infinitos"- Ver más [AHÍ, en: tratar de comprender, tratar de ayudar, blog de Jorge Riechmann]
El centro madrileño donde se sucidió una menor había activado el protocolo por acoso
La familia de la menor, alumna de un instituto madrileño, había acudido a la policía
La família de la menor, alumna d'un institut madrileny, havia acudit a la policia
Les víctimes de d'assetjament escolar tenen més riscos de patir problemes de salut mental al final de l'adolescència
Las víctimas de 'bullying' tienen mayores riesgos de padecer problemas de salud mental
"... ¿Qué culpa tiene mi corazón?/ Si la niebla se esfuma, / ¿Qué otra pasión me espera?/ ¿Será tranquila y pura? ¡¡Si mis dedos pudieran/ Deshojar a la luna!!" (Si mis manos pudieran deshojar. Federico García Lorca)
No hay "fórmulas mágicas" para prevenir casos como el crimen de Barcelona, dice Arguís Estos sucesos "nos cuestionan como sociedad", considera este especialista
Docentes y expertos reclaman más especialistas que vigilen la adaptación de los alumnos y la convivencia en los centros
Docents i experts reclamen més especialistes que vigilin l'adaptació dels alumnes i la convivència als centres
Un alumno de 13 años mata a un profesor: la sociedad está obligada a reflexionar seriamente
Un alumne de 13 anys mata un professor: la societat està obligada a reflexionar seriosament