Pedagogía inclusiva
La escuela pública es la que más y mejor asegura la igualdad y la convivencia democrática
La habilidad lectora de los niños cae en Madrid, Cataluña y Castilla y León más que en el conjunto de España
El alumnado catalán pierde 17 puntos y queda cerca de los resultados de Melilla. Madrid pierde 10 puntos, y Castilla y León, 8. Andalucía retrocede siete puntos, el mismo descenso que experimenta el promedio español
“Escuchamos las balaceras demasiado cerca”: el horror de la violencia encoge a una pequeña escuela de Tamaulipas
El colegio Club Rotario Reynosa 76, localizado en un humilde barrio del sur de Reynosa, ha tenido que soportar el día a día de las disputas de los grupos armados en la zona
El sociólogo Mariano Fernández Enguita: “Es inviable sustituir al profesor por la inteligencia artificial”
El catedrático de la Universidad Complutense, uno de los principales investigadores en educación de España, acaba de publicar un libro sobre la transformación digital de la escuela
Presión sobre las “princesas de media jornada” de Países Bajos
El Gobierno lanza una campaña para que las mujeres aumenten el número de horas que trabajan a la semana
El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid, un modelo agotado
Miguel Martínez / Eva Bajo / JESÚS ROGERO|
Según el profesorado madrileño, el Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid (PBCM) tiene efectos negativos en el aprendizaje de los contenidos y del castellano, perjudica al alumnado con más necesidades y genera segregación escolar por origen social
La mayoría de los docentes ve negativo el bilingüismo en inglés de Madrid: “El esfuerzo que hacen niños, familias y profesores no compensa”
El programa reduce la comprensión del alumnado y la profundidad de los contenidos, según un nuevo estudio basado en entrevistas con 1.700 docentes
La cosa
Tiene uno la impresión de que algo invisible y perverso, algo alienígena, se ha colado en nuestras existencias
El Tribunal Constitucional impide a Vox acudir a las escuelas de Baleares para comprobar si se adoctrina en ellas
Los cuatro magistrados del sector conservador estiman que la denegación del permiso vulnera los derechos de los parlamentarios a controlar la labor del Gobierno autonómico
El flamenco no quiere ser solo teoría en su estreno en las aulas andaluzas
La formación de los docentes y la necesidad de que haya clases prácticas son las principales dudas que rodean a la nueva materia que se ofertará el próximo curso como optativa de 3º de la ESO
Cuando la teatralidad se apropia del hecho educativo
Daniel Turienzo / Jesús Rogero|
La competición por atraer alumnado ha generado cierta obsesión en los centros por ofrecer una imagen positiva, que no siempre va acompañada de mejoras en la calidad educativa.
Madrid, Andalucía, Castilla y León y Cataluña evitan publicar sus resultados en la evaluación internacional de lectura
Siete autonomías han participado en PIRLS 2021, pero solo Asturias, Canarias y Navarra, que en distinto grado consideran que han salido bien paradas, han hecho públicos sus datos
El presidente del estudio internacional de comprensión lectora: “Se llegó a decir que perderíamos 20 años por la covid, pero no ha sido para tanto”
Thierry Rocher, máximo responsable de la asociación que elabora la gran evaluación PIRLS en más de 60 países, destaca que el descenso global por la pandemia ha sido desigual
Los expertos en educación debaten sobre el poder de la escuela pública para combatir la segregación y la convivencia con la privada
El alumnado de los centros públicos tiende a reducirse en los territorios gobernados por los populares y a aumentar cuando son remplazados por Ejecutivos socialistas, solos o en coalición con otras fuerzas
‘Genderbullying’: cuando el género y la orientación sexual agrava el acoso escolar
La educación en casa y en la escuela deben ir de la mano para evitar las vejaciones contra el colectivo LGTBI+, permitiendo así la libertad en la expresión afectivo-sexual del niño o adolescente
Vicent Mañes, maestro: “Bajar la ratio de alumnos es una condición para mejorar la escuela”
El número de estudiantes que la mayoría de docentes tiene en el aula es muy alto, dice el presidente de la federación de directores de colegios públicos Fedeip, que considera clave reducirlo para lograr que todos los chavales progresen
Liam
Aún quedan jóvenes rebeldes: digo “rebeldes”, no brutos, gamberros o maleducados
De Sócrates a ChatGPT
Maestros y profesores tendrán que ponerse a la altura de la ‘ciborgdocencia’, la colaboración de personas y algoritmos
La atención telefónica por conducta suicida de menores sube un 68%: “No soporto tanto dolor”
Casi la mitad de los niños y adolescentes atendidos en 2022 en el teléfono y el chat de la Fundación Anar recurrieron a ellos por problemas de salud mental
Cuarenta investigadores advierten que España recaba datos educativos a gran escala, pero no los usa
Explotar la información permitiría crear sistemas de alerta de alumnado en riesgo de abandono, abordar la segregación escolar o adaptar mejor el sistema a la caída de la natalidad
Cosas que no sabes de los padres de los amigos de tus hijos y deberías conocer
Los actos sociales de tus retoños obligan muchas veces a relacionarse con los progenitores de sus compañeros de clase o de la urbanización. De su nombre a temas de conversación vetados, información clave para estar preparado ante esos encuentros
Escuelas sobresalientes | Un ejemplo de inclusión en un barrio de migrantes en Vitoria
El centro López de Guereñu de Vitoria consigue superar las barreras lingüísticas gracias a mucha dedicación e ingenio por parte de profesores y padres
Encierro en un colegio a medio edificar en Fuenlabrada: “Construyeron el Zendal en tres meses. Si quieren, lo hacen”
Ochenta personas, entre padres e hijos, pasan el fin de semana en el centro Yvonne Blake que, cinco años después de su inauguración, todavía no tiene las aulas de primaria prometidas
La ladrona de infancias
Cada disléxico es único. Y abundan: son entre un 10% y un 15% de la población. La mayoría, no diagnosticados
Diseño Universal para el Aprendizaje, o por qué entender la educación de otra manera
Albano de Alonso Paz|
El DUA es una aportación crucial frente a la injusticia social de todos los tipos de barrera de partida que han sufrido históricamente muchos alumnos por motivos como su origen, discapacidad o lengua
“Enseñaba a los niños a masturbarse en el baño”: familias del Liceo Francés de Barcelona relatan los abusos de un monitor
Los padres sospechan que hay más víctimas y acusan a la dirección de “inacción”. La escuela admite que no ha abierto una investigación interna
Triste Serbia: recuerdos de una antigua alumna del colegio de Belgrado que ha sufrido una matanza
Tamara Djermanovic|
La noticia sobre el asesinato de nueve personas a manos de un menor hace abrir los ojos ante la realidad del país balcánico, el tercero del mundo con más armas de fuego por habitante
El gran examen a la Educación Primaria: los niños ponen sobresaliente a sus profesores y notable a sus compañeros
El mayor estudio sobre la convivencia en las escuelas, con 37.000 encuestados, refleja que un 9,5% de los alumnos afirma haber sufrido acoso escolar. Los docentes consideran insuficientes las herramientas de detección de conflictos
Un estudiante de 13 años mata a tiros a ocho alumnos y un vigilante en un colegio de Serbia
Agencias|Belgrado|
El autor de los disparos tenía una lista con los nombres de los compañeros a quienes pretendía asesinar, usó dos pistolas de su padre y fue detenido por la policía
La persecución de libros marca otro récord histórico en Estados Unidos
En 2022 las bibliotecas registraron peticiones para retirar 2.571 títulos, el doble que el año anterior. Florida cuenta con leyes que prevén penas de cárcel de hasta cinco años para profesores y bibliotecarios que se salten los vetos
Acoso escolar, un problema social en el que todos somos, o deberíamos ser, parte activa
Dado el sufrimiento de los niños y adolescentes que padecen ‘bullying’ en España es necesario poner esta lacra en datos: uno de cada cinco niños afirma haber sido víctima y un 70% de ellos piensa que no se aborda de manera adecuada desde los centros educativos
Juan Martín Pérez, experto en acoso escolar: “Los niños no nacen violentos, reproducen social y culturalmente su vivencia familiar”
El especialista explica que el aumento de agresiones en las escuelas es un reflejo de la ola de violencia generaliza que vive todo el país desde hace dos décadas
Bilingüismo en lengua de signos: el colegio de Madrid que apuesta por la integración de los alumnos sordos
El centro Ponce de León cuenta en cada clase con dos profesores fijos que hablan con todos los estudiantes la lengua oral y la lengua de signos en castellano
Que tu cole denuncie a Tik Tok para pagarte el psicólogo
Ningún gobierno democrático ha sido capaz de regular o limitar el poder que las corporaciones que diseñan y comercializan estas redes ejercen sobre sus ciudadanos y sus niños
Carlos Javier González Serrano: “A los cinco años, los niños ya se hacen preguntas netamente filosóficas”
El profesor de Filosofía ha publicado un libro de cuentos para sembrar en los chavales reflexiones sobre las nuevas tecnologías, la introspección y el asombro
El miedo al calor en los centros educativos de Madrid se adelanta a la primavera: “El sitio más fresco que hay junto al instituto es un tanatorio”
Esta semana se esperan temperaturas propias de finales de junio. Docentes, familias y expertos en urbanismo señalan que los planes de la Comunidad para hacerles frente son insuficientes
Una escuela urge a la retirada de una deteriorada cubierta de fibrocemento del DIR Maragall de Barcelona
Los informes técnicos alertan de que las placas están liberando fibras de amianto, un elemento cancerígeno
Los vecinos en peligro de extinción del barrio con más pisos turísticos de España: “No queremos ser una nueva Venecia”
Los residentes de Santa Cruz, en Sevilla, se resisten a ser reemplazados por los turistas, que según un estudio ya ocupan 6 de cada 10 viviendas
Por qué hacer los deberes con tu hijo no le hará mejor estudiante (a no ser que tengas estudios superiores y dinero)
En España, la tasa de abandono escolar es del 36,1% si los padres tienen, como máximo, estudios de Primaria. Los niños criados en familias de alto nivel socioeconómico cuentan con un vocabulario más rico y mejores habilidades no cognitivas, como la empatía y la concentración, que aquellos que viven en hogares menos favorecidos
No lo llamen conciliar
Ninguna sociedad sana concebiría como un progreso tener a los críos aparcados en la escuela los días festivos mientras sus padres trabajan
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Últimas noticias
El año arranca con una fuerte destrucción de 270.782 empleos, el peor enero desde 2012
Elemental en Lisboa: sostenibilidad cívica y con carácter
Dos nuevos fallos en el sistema de señalización provoca cortes intermitentes en el servicio de Rodalies este martes
Bill y Hillary Clinton aceptan testificar en el Congreso de EE UU por el ‘caso Epstein’
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