PISA otra vez

He leído en EL PAÍS que el informe PISA, que evalúa el nivel del alumnado en comprensión lectora, matemáticas y ciencias, también analizará el año próximo los conocimientos financieros de los estudiantes de 15 años.

Ya en 2005, un informe de la OCDE recomendaba a Gobiernos la creación de planes para la promoción de la educación financiera en sus países y defendía la necesidad de introducir esos proyectos en edades tempranas. La ausencia en nuestra oferta formativa obligatoria de este tipo de conocimientos es inexplicable y exigirá del sistema educativo un serio esfuerzo que permita encarar las sucesivas evaluaciones de este programa con mínimas garantías. Para ello la materia ha de plantearse de oferta obligatoria y atribuirse a los docentes especialistas de Economía, presentes en todos los institutos. El asunto es lo suficientemente serio como para superar planteamientos superficiales, como el de los módulos de una hora lectiva impartida por cualquier profesor necesitado de completar horario.