El castellano, mejor que el catalán

La consejera Carme Laura-Gil ha expresado en numerosas ocasiones que la evaluación de los conocimientos en el ámbito lingüístico es de capital importancia, ya que se trata de las competencias básicas necesarias, lo que llama "la maleta" de conocimientos mínimos necesarios para llegar a la edad adulta y enfrentarse al mundo actual. El estudio sobre alumnos de secundaria presentado ayer revela, no obstante, que entre las lenguas catalana y castellana es ésta la que obtiene mejores notas.

Aunque el nivel del catalán es, en general, más que aceptable, en el departamento hay preocupación porque la difusión del castellano -de uso común entre parte de los estudiantes y especialmente en los alumnos de procedencia latinoamericana- disminuya la presencia del catalán entre los jóvenes. No en las aulas, pero sí en el patio o en la calle.

Por otra parte, Jaume Sarramona anunció que el próximo estudio PISA, elaborado por la OCDE y aún en fase de elaboración, incluirá por vez primera a Cataluña y Euskadi en la lista de lugares analizados. Los primeros resultados obtenidos, agregó Sarramona, demuestran que Cataluña se sitúa en general un poco por debajo de la media de los países incluidos en el estudio, y que obtiene niveles desiguales si se compara con el resto de España. Así, mientras que en lengua castellana, Cataluña obtiene mejores resultados, en literatura la evaluación revela que se dan en esta comunidad niveles bastante inferiores a los del resto de España. En cambio, en ciencias los jóvenes catalanes demuestran una clara superioridad "que luego no se demuestra en la elección de carreras de ámbito científico", dijo Gil.