La Autónoma se apunta a la idea de un examen en forma de test

Las reclamaciones que formulen los alumnos permitirán determinar hasta qué punto se ha cumplido el objetivo de formular preguntas más concretas para eludir las correcciones subjetivas. Además, 100 ejercicios elegidos al azar están siendo sometidos a una doble corrección para determinar el desvío que puede haber en las calificaciones según quién corrija. La experiencia de 1997 fue preocupante: la variación superó un punto en algunos casos.Por ello, la vicerrectora de alumnos de la Autónoma, Mercedes Salaíces, apoyó ayer la idea de la Politécnica y la Carlos III para recurrir al examen tipo test. "Los exámenes de Lengua y Comentario de Texto son suficientes para evaluar la expresión. Y no hay como un buen test para determinar los conocimientos", sostuvo.

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